Das aktuelle Buch ist da: Lernen und Entwicklung im globalen Kontext
Lernen und Entwicklung im globalen Kontext - "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen - von Petia Genkova und Andrea E. Abele - ISBN-10: 3899674774 - ISBN-13: 978-3899674774
Lernen und Entwicklung im globalen Kontext - "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen - von Petia Genkova und Andrea E. Abele - ISBN-10: 3899674774 - ISBN-13: 978-3899674774
Lernen und Entwicklung im globalen Kontext
"Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen
von Petia Genkova und Andrea E. Abele von Dustri
ISBN-10: 3899674774
ISBN-13: 978-3899674774
Zusammenfassung:
Die Erfahrungen der Globalisierung bringen neue oder verschärfte Erfahrungsmuster der Berufswelt mit sich: Wertewandel und Wertüberlagerungen, Identitätsverluste und Veränderungsdruck, eine immer schwerer planbare Lebensführung, die Entwertung beruflicher Erfahrung, multikulturelle Kommunikation und Identitäten. Die Verantwortung für die 'eigene' Sozialisation wird dabei zunehmend dem Individuum übertragen. Damit ändern sich Muster der Sozialisation, Selbstsozialisation wird als Erwerb von Basiskompetenzen diskutiert. Solche Erfahrungen können dazu führen, dass die Rahmenbedingungen und der soziale Wandel selbst als makrosoziale Stressoren wahrgenommen werden. Zugleich erhalten die Menschen eine Verantwortung für den Erwerb und Erhalt ihrer Kompetenzen zugeschrieben, mit diesen Herausforderungen produktiv umzugehen. Die Folgen und einige Antworten der Psychologie untersucht dieser Band. Neben grundlegenden Untersuchungen, wie Sozialisationsmuster in Beruf und Familie sich verschieben und wie die Menschen damit umgehen, geht er auf beispielhafte Felder ein, für die tragfähige wissenschaftliche Lösungsansätze entwickelt wurden: Interkulturelle Kompetenzen stehen nicht nur im Blickpunkt der Öffentlichkeit (z. B. bei Migrationsfragen), sondern auch der Personalentwicklung (z. B. bei Merger-Prozessen und transnationalem Management) und des Bildungswesens (Toleranz und kulturelle Integration als Bildungsaufgaben). Gender-mainstreaming und -Gerechtigkeit sind zu einer Querschnittsaufgabe aller Gesellschaftsbereiche geworden. Der Band macht auch deutlich, welchen Beitrag Schule und Hochschule zur Vermittlung sinnvoller Kompetenzen für den Umgang mit sozialem Wandel leisten kann.
Inhalt :
Vorwort
Petia Genkova & Andrea E. Abele
Globalisierung der (Selbst-)sozialisation? "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen im Zeitalter der Globalisierung
Mitarbeiterinnen und Karriere - ein schwieriges Verhältnis? Neue Erfahrungen und Perspektiven
Martina Stangel-Meseke, Jana Staudt
Genderfaire Personalauswahl: Modellprojekt zur Verbesserung der Chancengleichheit von Frau und Mann in der Personalauswahl
Andrea-Dorothea Bührmann
Die Natur des Unternehmers: Das unternehmerische Leitbild in der Beratungs- und Förderinfrastruktur von ExistenzgründerInnen
Ilona Ebbers, Reinhard Schulte
"Doing-Gender" in universitären Übungsfirmen
Verankerung und Veränderung von Mustern der Sozialisation
Sabine Siegl, Karl Rausch
Akquiriert ist nicht integriert - Anforderungen an die Fähigkeit der Selbstorganisation von Unternehmen nach Mergers und Acquisitions (M&A)
Rainer Krieger
"Zeitenwende" im pädagogischen Denken: Effekt eines heimlichen Lehrplans
Annette Schlipphak
Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - Ein Gegenentwurf zu heimlichen Lehrplänen
Thomas Kliche
Wege sozialer Ernüchterung. Verlaufskrisen beruflichen Engagements am Beispiel Zivildienst
Jochen Gerstenmaier
Der heimliche Lehrplan in Organisationen
Sonja Wermuth, Constanze Beierlein und Siegfried Preiser
Gerechtigkeitsvorstellungen, Selbstwirksamkeit und gesellschaftliches Engagement
Selbstsozialisation als Erwerb von Basiskompetenzen
Monika Stützle-Hebel
Training zur Ermächtigung des Individuums wider die Wirkung Heimlicher Lehrpläne
Andrea E. Abele, Dorothea E. Dette-Hagenmeyer
Macht beruflicher Erfolg zufrieden? Berufserfolg und Lebenszufriedenheit
Petia Genkova
Subjektive Lebenszufriedenheit: kulturelle Einflussvariablen oder wie die Kultur uns "einredet", was uns glücklich machen soll
Rudolf Kammerl
Vom "heimlichen Lehrplan" zur "Selbstsozialisation" und wieder zurück? Anmerkungen zum (bildungs)politischen Gehalt zweier Begriffe der (erziehungswissenschaftlichen) Sozialisationsforschung
Diversity und Politische Kultur
Thomas Eberle
Heimliche Lehrpläne in der Lehrerbildung - Auswirkungen struktureller Defizite sowie unterschiedlicher Vorstellungen und Ziele auf die Professionalisierung von Lehrkräften
Rainer Dollase & Kai-Christian Koch
Akzeptanz und Integration muslimischer Menschen
Siegfried Preiser, Annegret Braun
Der Witz als Waffe - Politischer Humor als Bestandteil heimlicher Lehrpläne
Annegret Braun
Beim Lachen zeigt man die Zähne: Normüberschreitungen und Humor
"Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen
von Petia Genkova und Andrea E. Abele von Dustri
ISBN-10: 3899674774
ISBN-13: 978-3899674774
Zusammenfassung:
Die Erfahrungen der Globalisierung bringen neue oder verschärfte Erfahrungsmuster der Berufswelt mit sich: Wertewandel und Wertüberlagerungen, Identitätsverluste und Veränderungsdruck, eine immer schwerer planbare Lebensführung, die Entwertung beruflicher Erfahrung, multikulturelle Kommunikation und Identitäten. Die Verantwortung für die 'eigene' Sozialisation wird dabei zunehmend dem Individuum übertragen. Damit ändern sich Muster der Sozialisation, Selbstsozialisation wird als Erwerb von Basiskompetenzen diskutiert. Solche Erfahrungen können dazu führen, dass die Rahmenbedingungen und der soziale Wandel selbst als makrosoziale Stressoren wahrgenommen werden. Zugleich erhalten die Menschen eine Verantwortung für den Erwerb und Erhalt ihrer Kompetenzen zugeschrieben, mit diesen Herausforderungen produktiv umzugehen. Die Folgen und einige Antworten der Psychologie untersucht dieser Band. Neben grundlegenden Untersuchungen, wie Sozialisationsmuster in Beruf und Familie sich verschieben und wie die Menschen damit umgehen, geht er auf beispielhafte Felder ein, für die tragfähige wissenschaftliche Lösungsansätze entwickelt wurden: Interkulturelle Kompetenzen stehen nicht nur im Blickpunkt der Öffentlichkeit (z. B. bei Migrationsfragen), sondern auch der Personalentwicklung (z. B. bei Merger-Prozessen und transnationalem Management) und des Bildungswesens (Toleranz und kulturelle Integration als Bildungsaufgaben). Gender-mainstreaming und -Gerechtigkeit sind zu einer Querschnittsaufgabe aller Gesellschaftsbereiche geworden. Der Band macht auch deutlich, welchen Beitrag Schule und Hochschule zur Vermittlung sinnvoller Kompetenzen für den Umgang mit sozialem Wandel leisten kann.
Inhalt :
Vorwort
Petia Genkova & Andrea E. Abele
Globalisierung der (Selbst-)sozialisation? "Heimliche Lehrpläne" und Basiskompetenzen im Zeitalter der Globalisierung
Mitarbeiterinnen und Karriere - ein schwieriges Verhältnis? Neue Erfahrungen und Perspektiven
Martina Stangel-Meseke, Jana Staudt
Genderfaire Personalauswahl: Modellprojekt zur Verbesserung der Chancengleichheit von Frau und Mann in der Personalauswahl
Andrea-Dorothea Bührmann
Die Natur des Unternehmers: Das unternehmerische Leitbild in der Beratungs- und Förderinfrastruktur von ExistenzgründerInnen
Ilona Ebbers, Reinhard Schulte
"Doing-Gender" in universitären Übungsfirmen
Verankerung und Veränderung von Mustern der Sozialisation
Sabine Siegl, Karl Rausch
Akquiriert ist nicht integriert - Anforderungen an die Fähigkeit der Selbstorganisation von Unternehmen nach Mergers und Acquisitions (M&A)
Rainer Krieger
"Zeitenwende" im pädagogischen Denken: Effekt eines heimlichen Lehrplans
Annette Schlipphak
Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter - Ein Gegenentwurf zu heimlichen Lehrplänen
Thomas Kliche
Wege sozialer Ernüchterung. Verlaufskrisen beruflichen Engagements am Beispiel Zivildienst
Jochen Gerstenmaier
Der heimliche Lehrplan in Organisationen
Sonja Wermuth, Constanze Beierlein und Siegfried Preiser
Gerechtigkeitsvorstellungen, Selbstwirksamkeit und gesellschaftliches Engagement
Selbstsozialisation als Erwerb von Basiskompetenzen
Monika Stützle-Hebel
Training zur Ermächtigung des Individuums wider die Wirkung Heimlicher Lehrpläne
Andrea E. Abele, Dorothea E. Dette-Hagenmeyer
Macht beruflicher Erfolg zufrieden? Berufserfolg und Lebenszufriedenheit
Petia Genkova
Subjektive Lebenszufriedenheit: kulturelle Einflussvariablen oder wie die Kultur uns "einredet", was uns glücklich machen soll
Rudolf Kammerl
Vom "heimlichen Lehrplan" zur "Selbstsozialisation" und wieder zurück? Anmerkungen zum (bildungs)politischen Gehalt zweier Begriffe der (erziehungswissenschaftlichen) Sozialisationsforschung
Diversity und Politische Kultur
Thomas Eberle
Heimliche Lehrpläne in der Lehrerbildung - Auswirkungen struktureller Defizite sowie unterschiedlicher Vorstellungen und Ziele auf die Professionalisierung von Lehrkräften
Rainer Dollase & Kai-Christian Koch
Akzeptanz und Integration muslimischer Menschen
Siegfried Preiser, Annegret Braun
Der Witz als Waffe - Politischer Humor als Bestandteil heimlicher Lehrpläne
Annegret Braun
Beim Lachen zeigt man die Zähne: Normüberschreitungen und Humor
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